她雖然沒有得到彩禮，但是得到了丈夫的信賴和尊重，也得到了婆婆雖然嘴裏不說可是心裏有的敬重，更是擁有了夢寐以求的女主人的發話權。

而隨著阜新市清潔取暖工作不斷引向深入，這樣的願景一定會成為現實。“十四五”時期，阜新市將大力實施“生態立市”戰略，鎖定“雙碳”目標，探索新能源主導降碳、生態輔助匯碳的碳中和實踐路徑，構建具有阜新特色的“低碳城市”發展模式。陽光勵誌的句子，內涵深刻，很適合發朋友圈

一*不必去聽別人的忽悠，你人生的每步都必須靠自己的能力完成。自己肚子裏沒有料，手上沒本事，認識再多人也沒有用。二*幸福，就是想吃一個饅頭時，就得到一個饅頭而且安心地吃下去。

若隻能得到半個叫不足；更少叫匱乏；若得到兩個叫富餘；得到三個叫負擔；得到更多的累贅。幸福不是越多越好，隻是恰到好處；幸福不是臉上的虛榮，隻是內在的需要。

三*生命有限，所有獲得，最終終會失去。

任何事情，總有答案。日常工作中，學校領導班子團結合作，銳意進取，提出內涵發展路子，打造一支優質的教師隊伍；依托協作區合作學習模式，學校派遣青年教師前往莒縣第一實驗小學參觀學習，培優樹先；為提升教師專業技能，學校還舉行“青藍工程”結對儀式，每學期開展骨幹教師示範課、青年教師匯報課、同年級同課異構等活動，在聽評課中展示交流。

同時，為將精細化管理落實到學校管理工作，莒縣洛河鎮中心小學以“平安校園”為基礎，狠抓教育教學工作，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實、獎罰分明的工作模式，常規管理做到“六化”——優化、細化、強化、詳化、明化、實化。全體教職工分工明確，各司其職，學校特色得到長足發展。

促進青年教師發展“在‘青藍工程’中，骨幹教師為剛參加工作的青年教師做了示範引領作用，促進了青年教師的發展，逐步形成了自己的課堂教學風格。此外，學校通過抓實教研活動，開展集體備課、研討、探究教學方法的教研活動，形成了良好的教研氛圍。